actividad de subtitulado: Bunbury - Mundo feliz

Para esta actividad he subtitulado la canción Mundo feliz de Enrique Bunbury. Lo he hecho utilizando Subtitle Workshop, un programa gratuito y que aunque no tiene todas las posibilidades de otros como Aegisub, funciona perfectamente y está bastante bien para curtirse subtitulando (sobre todo si no te asusta la interfaz tipo Windows 98). Exporta a prácticamente cualquier formato de subs existente, aunque no es tan compatible en cuanto a formatos de vídeo se refiere. En este caso no he tenido mucho problema porque para montar el vídeo de la canción he utilizado el Movie Maker de toda la vida (cortinilla de estrellas incluida) y acepta archivos .wmv sin problemas.

Tras generar un archivo .srt con el subtitulado, he subido el vídeo con la canción a mi canal de YouTube y mediante el gestor de vídeos he añadido mi propio archivo para que sea seleccionable el subtitulado español. Cuidado, YouTube es picajoso para los formatos de subtitulo, usad siempre .srt (SubRip), que al fin y al cabo es de los más comunes.

He escogido esta canción de cara a un nivel medio-alto o alto (B2 mínimo, más apropiado para C1), porque (aparte de ser una de mis preferidas) la veo útil para explotar su interpretación temática por parte de los alumnos, como si de un poema se tratase. No tiene un mensaje o tema perfectamente definido y hay varios referentes culturales que pueden ser interesantes para analizar. Todo ello en un contexto de clase más adulta.

A continuación ofrezco una propuesta de ejercicios a utilizar con el vídeo:

1. ¿Qué interpretación haces de la canción? ¿Es el mundo feliz del que canta Bunbury realmente feliz?

2. En la canción hay varias referencias a factores negativos de la sociedad. ¿Cuáles crees que son? ¿Hay algo bueno en este mundo feliz que propone la canción?

3a. La misma vaina, distinto collar... Vaina se utiliza en países latinoamericanos como Colombia a modo de palabra cajón, para hablar de cualquier cosa a la que hagamos referencia en el momento. ¿Conoces otras palabras que se usen para lo mismo en español?

3b. La anterior línea es un cambio que el autor ha hecho a un dicho popular hispano. ¿Lo conoces?

4. ¿A qué regiones españolas simbolizan esas ikurriñas y Els Segadors a los que hace mención? ¿Qué otras insignias o himnos son representativos de regiones españolas y latinoamericanas? ¿Tienen algún tipo de connotación?

5. Para Bunbury, a pesar del tono pesimista de la canción, hay algunas cosas muy importantes por las que luchar. ¿Cuáles son? ¿Cuáles son las tuyas?

canciones ELE mentales

Aquí dejo una pequeña lista de reproducción con canciones en español como práctica de YouTube.

entrada de prueba

La serie "Cuéntame" de TVE ha sido objeto de polémica debido a un reciente estudio científico que desvela una terrible paradoja que sin duda hará peligrar los pocos puntos de cordura que os puedan quedar.

Según ha podido comprobar el estudio, la serie “Cuéntame cómo pasó” empezó a emitirse el 13 de Septiembre de 2001 y situaba a la familia Alcántara en la España del 6 de Abril de 1968. “Cuéntame” lleva aproximadamente 15 años en antena y actualmente están en el año 1984. Según los cálculos, en caso de que continuara emitiéndose, en 2029 la serie llegaría al año 2001, momento en que comenzó a emitirse “Cuéntame” (aunque este acontecimiento no fuera recogido por la serie misma, existiría virtualmente en su realidad).

Por otro lado, hay que considerar que el tiempo en la serie transcurre más rápido que en la realidad, es por ello que debido a este desfase con la realidad, en el año 2232 la serie también transcurriría en 2232. Lo interesante viene ahora: a partir de ese año, la serie adelantaría a la realidad y se situaría en un futuro progresivamente más alejado del momento de emisión. Con el paso del tiempo, encontraríamos que la sub-serie “Cuéntame”, surgida dentro de la “Cuéntame” original, llegaría a su vez al año 2001, lo que daría lugar a un tercera serie “Cuéntame”, y a sí sucesivamente. Pero como el tiempo en “Cuéntame” avanza ligeramente más deprisa que la realidad que narra, las sucesivas sub-series serán progresivamente más veloces que sus series modelo. Siguiendo esta progresión, la velocidad de las sub-series iría en aumento hasta alcanzar la máxima velocidad posible: la velocidad de la luz.

BONUS: P.I.L. vienen a Santander en Mayo. Yo voy fijo.